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教学建设项目培育“三百计划”推进会举行

出处:宣传部(统战部),教务处  文字:徐嘉欣  图片:徐嘉欣  编辑:韩幸娜  时间:2024-04-25
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424日下午,澳门尼威斯人网站8311校级教学建设项目培育“三百计划”推进会在音乐厅举行。校党委书记薛亮出席会议并讲话,各教学单位负责人、分管教学负责人,全体专任教师等参加会议。会议由党委副书记、校长施俊天主持。



“三百计划”是学校为了全面深化教育教学改革、大力培育省级国家级标志性成果、着力提升内涵建设而推出的系统性教学建设项目培育工程,目标是面向全校教师组织开展项目申报工作,计划用1-2年时间,培育打造100门一流课程,推出100种高质量教材,建设100项高水平教学改革与研究项目,建成职业教育一流课程、优质教材、教学成果奖等省级国家级项目“蓄水池”,争取未来几年在教学类标志性成果方面取得新突破。



薛亮分析了当前职业教育面临的形势,指出了学校在教学建设方面存在的短板与问题,提出了推进“三百计划”的三个针对性举措。他强调,为确保“三百计划”的深入实施,全体教师务必:一是思想上高度重视。作为艺术职业教育的专任教师,必须做到上好一门课、出好一本书、拿出一个过硬的教学成果;二是行动上迅速落实。每位教师都要由危机意识、忧患意识,立即行动起来,从最基础的课程教学、教材建设等方面提升自己,寻找新的发展动力、新的专业方向。三是能力上快速提升。面对理论层面根基不强等问题,要短在哪里就要补在哪里,弱在哪里就要干在哪里,切实提升专业理论素养,夯实理论基础。



施俊天在主持会议时详细阐述了“三百计划”的目的及意义,围绕“学校上位规划和学院主体”“内涵建设和标志性果”“全员参与和重点培训”“粗放管理和精准施策”提出要求。他指出,本次推进会的召开,充分显示了学校对于严格落实“三百计划”、全面提升内涵水平、着力打造重量级标志性成果的坚定决心。希望通过“三百计划”的培育,一是提高全校教师对课程、教材等教学类项目建设重要性的认识,帮助老师们逐渐扭转长期以来形成的惯性思维;二是通过开展课程建设、教材建设、教学能力提升等方面的专题集中培训,帮助老师们逐渐克服畏难心理,理顺建设思路,建立起摘取教学类项目成果的信心;三是通过学校出台相应政策,增加投入,使教学建设项目常态化、机制化,促进内涵建设。



会议还邀请到二级教授、金华职业技术学院总督学成军,金华职业技术学院师范学院副院长余俊帅做专题讲座。



成军教授以“以赛促改、赛课融合,提升教师教学能力”为题,围绕“赛”这一主线,通过阐述怎样让“课程新起来”“课堂活起来”“教师强起来”,分享金职院获取教学类项目重量级奖项的推进路径。她介绍了大赛规划机制,围绕如何打造新型课程,阐述如何推进学校和二级学院的相关改革,并以学前教育专业为例,提出创新课程要基于岗位的要求也要符合学生学习规律。她认为,任何高职院校都需要全方位、全要素、系统性开展课程迭代改革,逐步实现“三教融合”。



余俊帅以“理实一体化·教学信息化·课程综合化”为题,分享了金职院学前教育专业的专业、课程、教学改革的历程和经验。作为一名二级学院主要负责人和学前教育专业群的核心骨干,余俊帅在深度领会国家最新的职业教育政策基础上,多年来始终站在专业建设和改革发展的最前沿,他的经验分享获得在场老师一致好评。




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